那一天，有位會員跟我說，放學之後，她都不讓孩子去上任何與「升學」有關的課程，她只選擇那些能讓孩子學習做人道理的課程。而那樣潛移默化的改變，是緩慢的。在上了幾期【張曼娟小學堂】後，她看見了孩子的成長。根據《親子天下》調查，家長心中的好學校，並不以升學優先，而是以品格為重。
新年的時候，許了個新希望，期盼在忙碌的日子裡，每個月還是要空點時間出來，走向大自然，為自己行光合作用。於是，我和四季相約，每個月賞一種花。
「中華經典文學創意學會」的編輯小組也呼應了我的願望，在第三號的學會期刊中，製作「春遊百花」專題，廣邀大家分享尋花的樂趣。花兒，它無所不在。路邊不起眼的小野花，盛開後滲入春泥，轉而成為滋養花海的養份。深山裡難得一見的品種，還有一欉欉花開後等待結實的果樹。令我不禁懷念起【張曼娟小學堂】暫時落腳市中心的那年暑假，遇見那一棵錯置水泥叢林的神奇芒果樹。
前一陣子在路上巧遇老朋友「願之獸」，牠突發奇想要送小學堂的老師們一個驚喜。喜愛古典詩詞的牠，在時光的黑洞中起了個大漩渦，使老師們可以與他們最喜歡的詩人相遇。延續第二期的「夫子」系列──「夫子，你也在這裡」，便記錄了老師們穿越時空，與杜甫、白居易、歐陽修、蘇東坡等人，有趣又獨具創意的交會。
隨著新加坡政府在過去2、3年來更加重視中文的學習，新加坡南洋女子中學在訪台浸濡學習時，特地邀請本會張曼娟理事長以及黃羿瓅理事與他們的學生分享「古典文學的現代演繹」。扣人心弦的精彩課程，反應熱烈，令學生們個個讚不絕口。
每一次在為期刊挑選學生們的作文時，總是受限於版面，無法將所有好作品，一一刊登。其實，在小學堂裡，寫手濟濟，還有更多好文章都陸續公佈在網頁上。
與我熟識的朋友都知道，好奇，是我的暱稱；「這是什麼花？」是我最近常掛在嘴邊的一句話。或是踩著單車，或是徒步行走，穿梭在大台北的小巷中，在尋常的生活裡探險。而我們以為的熟悉，其實充滿許多未知 ！
春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。
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